Tutto ciò che sono Percorso per le classi III, IV e V della scuola secondaria di II grado

In occasione della mostra Tracey Emin. Sex and Solitude, Palazzo Strozzi propone il progetto Tutto ciò che sono, un percorso riservato alle classi terze, quarte e quinte della scuola secondaria di secondo grado per parlare di Tracey Emin, di corpi e di autorappresentazione.

La mostra dedicata a Tracey Emin presenta contenuti sensibili quali la rappresentazione della sessualità e del corpo uniti a temi come la solitudine, il dolore, l’aborto. Si tratta di argomenti che è importante trattare rispettando le tappe della crescita emotiva di ogni persona e che necessitano di un tempo adeguato per essere affrontati. Per questo il percorso si articola in due momenti: un’attività preliminare e una visita alla mostra, entrambe condotte da un’educatrice museale di Palazzo Strozzi

Tutto ciò che sono è progettato con la consulenza di pedagogiste e con la collaborazione dei Consultori UslToscanaCentro e UFC di Promozione della Salute Usl Toscana Centro.

Come si svolge il progetto

Il progetto è strutturato in due appuntamenti, entrambi si svolgono in modalità dialogica e prevedono la partecipazione attiva di ragazze e ragazzi per entrare in relazione con le opere e i temi affrontati da Tracey Emin.

Per entrambi gli incontri è richiesta la presenza degli insegnanti.

Primo incontro

Durata: due ore
Dove: a Palazzo Strozzi o in classe per le scuole della Città metropolitana di Firenze

Il primo appuntamento ha una durata di due ore, è condotto da un’educatrice museale e si può svolgere a Palazzo Strozzi o in classe (per le scuole della Città Metropolitana di Firenze). È pensato come preparazione alla mostra in quanto fornisce strumenti utili ad affrontare i contenuti delle opere di Tracey Emin in modo più consapevole.

Durante l’incontro si introducono i temi della rappresentazione e autorappresentazione del corpo femminile nella storia dell’arte, le tecniche artistiche come modalità espressiva e l’arte come narrazione di sé, talvolta fatta anche di vissuti emozionali dolorosi.

Questi argomenti sono particolarmente importanti per ragazze e ragazzi in quanto portano a riflettere sulla vergogna, sulle convenzioni e sull’adesione o meno a modelli e canoni socialmente condivisi. Durante l’adolescenza il giudizio altrui ha un peso importante così come il rapporto con la propria immagine, il confronto con gli altri, la reputazione e l’autostima.

Secondo incontro

Durata: un’ora e mezza
Dove: a Palazzo Strozzi

Il secondo incontro prevede la visita alla mostra ed è l’occasione per un’esperienza diretta con la ricerca fortemente autobiografica di Tracey Emin. Nelle opere le esperienze della sua vita, anche quelle più dolorose e difficili, sono affrontate con sincerità e in modo diretto, i sentimenti più intimi e privati sono resi pubblici.

Tracey Emin raffigura il corpo anche nella sua fragilità e condivide pensieri personali e profondi, talvolta spudorati, dimostrando una forte volontà di autodeterminazione nell’affrontare temi come la sessualità o la malattia, la solitudine o l’amore.

Durante la visita i ragazzi e le ragazze sono invitati a osservare le opere realizzate con linguaggi diversi (neon, pittura, scultura, ricamo) e a riflettere sulla possibilità di dar voce a esperienze difficili e a sentimenti che solitamente rimangono relegati alla sfera privata per riconoscere, finalmente, la dignità di ogni vissuto.

Costo 

Il progetto ha un costo di € 8 a studente, incluso biglietto di ingresso alla mostra (gratuito per studenti con disabilità e insegnanti che accompagnano la classe).

Per aderire al progetto

Per aderire al progetto Tutto ciò che sono con le classi è richiesta la partecipazione degli insegnanti agli incontri di presentazione o la presa visione dei materiali di approfondimento (disponibili dal 24 marzo).

Dopo la prenotazione è previsto un contatto diretto con il Dipartimento Educazione di Palazzo Strozzi per concordare le modalità dell’incontro preliminare.

Crediti: Tracey Emin, It was all too Much (det.), 2018. Courtesy of the Artist and White Cube ©Tracey Emin. All rights reserved, DACS 2024.