Crash!
Per le classi della scuola secondaria di I grado
dal 25 settembre 2026
al 24 gennaio 2027
In occasione di Broken. Il potere del frammento sono proposte visite e laboratori per le scuole di ogni ordine e grado per vivere la mostra come uno spazio di scoperta personale e di condivisione con tutta la classe.
I percorsi sono calibrati per le diverse fasce d’età, sono strutturati in modalità dialogica e prevedono esperienze pratiche nelle sale espositive. Le proposte di laboratorio completano le visite e invitano a rielaborare gli stimoli ricevuti dalla mostra attraverso attività da fare in autonomia o in gruppo.
Prima della visita
Per preparare la visita e rendere le attività più inclusive sono organizzati incontri gratuiti di presentazione per insegnanti (link alla pagina) nei primi giorni di apertura della mostra e sono messi a disposizione specifici materiali di approfondimento. (link alla pagina)
Dopo la prenotazione di una visita o di un laboratorio è richiesta agli insegnanti la compilazione del questionario pre-visita per condividere informazioni sulla classe, utili a calibrare la proposta.
È possibile richiedere l’utilizzo di una borsa sensoriale pensata per migliorare l’esperienza di studenti e studentesse con disabilità.
Per maggiori informazioni sull’accessibilità consultare la pagina informazioni per i visitatori.
Visita alla mostra
La mostra Broken. Il potere del frammento offre l’opportunità di esplorare il tema del frammento dall’archeologia all’arte contemporanea attraverso opere e oggetti provenienti da epoche e culture diverse.
Un frammento può essere la testimonianza di un evento traumatico, di una distruzione volontaria o può nascere come opera autonoma come scelgono di fare Michelangelo, Auguste Rodin, Alberto Giacometti o altri artisti contemporanei.
L’osservazione di opere e oggetti durante la visita offre l’occasione per condividere impressioni e interpretazioni sulle cause che hanno portato alla distruzione di un’unità originale,come guerre, rivoluzioni, calamità naturali o frammentazioni rituali, e sulle modalità con cui si è deciso di conservare le tracce di quell’evento.
Attraverso momenti di confronto, discussioni di gruppo e domande che rimangono aperte, le classisono invitate a riflettere su quello che decidiamo di conservare e a immaginare che cosa fare dei frammenti che restano.
Durata un’ora e mezza
Costo € 3 a studente più prezzo del biglietto (gratuito per i bambini di età inferiore a 6 anni, studenti con disabilità, insegnanti che accompagnano la classe)
Visita + Laboratorio
La proposta di laboratorio completa il percorso di visita alla mostra e invita ad analizzare il concetto di “distruzione”: cosa vuol dire distruggere? La distruzione può essere generativa? E cosa vorremmo mandare in frantumi oggi?
Attraverso l’esperienza diretta di una rottura, il laboratorio porta a riflettere sui conflitti e le ragioni che determinano fratture e demolizioni, per poi scegliere se e come prendersi cura di ciò che rimane, conservando, valorizzando e dandogli un nuovo significato.
I frammenti così, da tracce di eventi traumatici diventano stimoli per l’immaginazione e simboli di trasformazione che uniscono il passato alla nostra esperienza personale.
Durata due ore
Costo € 4 a studente più prezzo del biglietto (gratuito per i bambini di età inferiore a 6 anni, studenti con disabilità, insegnanti che accompagnano la classe)
Ufficio prenotazioni
Da lunedì a venerdì
9.00-18.00
Tel. +39 055 26 45 155
prenotazioni@palazzostrozzi.org
Cover: Arte romana, Testa di Diomede (?), II sec. d.C., marmo bianco, Roma, Museo Nazionale Romano – Terme di Diocleziano. Su concessione del Ministero della Cultura – Museo Nazionale Romano.